打造浙大的集体记忆
文/贾良格
时光匆匆,狂欢落幕,校园重归静谧。
这的确是一桩好事———举办学生节。
事实上,这是作为师生共同体的高校中,教师之外的另一极的“自己的节日”———学生节;在浙大,这已成为与元旦、中秋具有同等的“法定节假日”。属于自己的的节日,这让学生们有了足够的理由去狂欢。
这样一个学生节尤其是狂欢夜的精彩表演,显然有助于构建属于浙大人的集体记忆———正如阅读经典著作对于建构一个时代的集体记忆一样。这一点极其重要,它将是在校生的欢乐,毕业生的留恋和校友们的温情回忆———它是浙大的集体记忆。寒夜里,当数万人聚集在广场观看演出,齐声十秒倒计时呐喊迎接新年的时候,参与者将体会到何等的热切与激动!的确,我们不仅需要“求是”校训的抽象引领,还需要类似学生节这样的具体经验,它将有助于丰富我们的青春生活。
学生节有助于增强学生的认同感和归属感,增强浙大作为一个整体的凝聚力。学生节上,一些小众的社团通过演出收获赞赏的同时也获得了更多的理解,而平时总是带着“刻板印象”的人群比如学校食堂阿姨和保安大叔,也借机展示了他们自己的另一面;观众发现,韩国同学不再是“棒子”而成了“长腿欧巴”,帅得一塌糊涂;北欧姑娘居然对中国传统文化如此熟稔以至于让我们自愧不如;体育生也不仅仅是“五大三粗”而是民族传统运动的重要传承———居然还蛮好看。学生节的举行有助于部分地化解我们的偏见,有助于促进不同学生群体、不同文化族群之间的理解和交流———这大概是浙大学生节的溢出效应。事实上,即使除却内容的精良不提,曾经共同参与学生节这一经历本身,也足以构成重要的共同记忆,这对于当前过度“多元”的价值体系下的浙大共识的建立非常有益。
浙大学生节,已经开启而且注定将成为一种重要的“新传统”,成为浙大人难以忘怀的集体记忆。