融媒体时代的新闻传播教育
校庆前夕,“媒介融合变革时代的新闻传播教育改革”高峰论坛在杭州举行。本次论坛由浙江大学传媒与国际文化学院发起,浙江省委宣传部、浙江日报集团、浙江广电集团作为学院共建单位,协力主办。时任校党委书记金德水与浙江省委宣传部副部长琚朝晖致辞。
论坛以媒介融合的变革时代为背景,近百名来自全国各高校和媒体单位的学界、业界代表聚焦新媒体课程组设计、课程国际化水平提升等核心问题,就未来新闻传播教育发展趋势展开讨论。现摘录部分论坛精彩发言,以飨读者。
重视内容创新能力提升
范以锦 暨南大学新闻与传播学院院长
不能因为传统媒体的衰退而否定内容的价值,新闻教育要告诉新闻专业的学生怎样做好内容。当前,内容的概念和内容的传播手段都有了很大的变化。从“内容为王”到“内容创业”所讲的“内容”就有很大不同。新闻媒体的“内容为王”可表述为新闻作品的质量,是传媒机构实现社会价值的传播和产生良好经济效益的关键。而“内容创业”是指以内容为手段进行创业,最常见的狭义内容创
业形式有自媒体、公众号,广义内容创业则包括所有通过内容传播能找到的市场模式。
传统媒体时代的关键词是内容为王(新闻内容),而互联网思维下内容创业的关键词是语境和连接。到各类机构就业,从事内容生产,都要重视“语境与连接”,首先要确定服务对象(用户),然后以不同的内容(特殊语境)与服务对象连接。
目前,新闻学生就业面越来越广泛,不同的岗位对内容的要求不一样。由于媒体、党政机关、企业、新媒体岗位对内容操作有不同要求,因此要培养内容操作的应变能力。新闻学生更要有“内容置换”能力。做内容传播的传统媒体人跳槽转型能成功,与他们很强的“内容置换”能力有关。
新闻学生要通过“综合知识+媒介素养+兴趣爱好”的模式培养做内容的能力,从而具有过硬的语言文字表达能力、善于分析问题的能力和连接服务对象(用户)的能力。
技术的发展逻辑与判别标准
喻国明 北京师范大学新闻传播学院执行院长 教育部长江学者特聘教授
技术本身是深刻改变社会现实的力量,它不仅跟内容相关,其实已经成为社会的基础架构。即便是某一个特别小的技术规格,也会对某些传播形态产生根本性的影响。以新浪微博为例,一开始它是按照电信的内容短信的技术规格,对文字数量做了140字的规定。而140字这样一个小小的技术限制,深刻影响着微博平台上表达的主要诉求、主要形态,以及通过使用这种诉求和形态成为有影响力的大V的这一过程。
从上世纪中叶开始,整个社会发展的逻辑已经有了根本性的转型。这种根本性的转型不是按照技术逻辑、物质逻辑自身的方向发展,而是按照人的逻辑在发展。因此社会人文学科在未来互联网行业将大有所为,以人学为代表的逻辑会成为未来社会发展、技术发展和整个社会方方面面发展的核心逻辑,这就是一个范式的改变。
我认为,对于任何一个传播技术的发展有三个判别标准:第一,是否增强了社会的流动性,我们知道意见、利益、信息在社会中的流动具有重大意义,而一个板结化的社会往往会酝酿偏见与不和谐;第二,人们行动的自由度是否得到了明显的扩大,每一种技术形态对人的赋能是不一样的,自由度的扩大对于人的发展、社会的发展有提升价值;第三,是否对人的权利本身有一种自主性的提升。人最终应该成为自己的主人,在整个过程中凡是能够提高对自身和自身环境的掌控感,增强自我控制的可能性,那么这项技术就有巨大的未来。
媒体融合的创新路径与人才刚需
鲍洪俊 浙江日报报业集团总编辑、党委副书记
从2017年1月中宣部召开的媒体深度融合工作座谈会中可以看出,传统媒体新媒体已经进入深度融合时代。就我自身的观察,媒体的融合路径可以分为以下三种类型:以今日头条、腾讯等为代表的技术驱动型;以人民日报、新华社等体制内标杆媒体为代表的原创产品内容驱动型;以浙江日报报业集团为代表的体制机制创新推动型。
国内很多媒体的传统纸媒端、移动端APP和PC端网站的采编团队、流程是完全独立、分割分治的。如何让报网端“坐到一起”、实现媒体融合的相加到相融?在本轮改革中,我们浙报集团探索体制机制创新,试图以系统思维做好一体化的深度融合体制机制创新。
从2016年12月19日起,原浙江在线新闻中心、浙江新闻客户端编辑团队、浙江日报采编部门彻底合并,建立起“大编辑中心+垂直采编部门”模式。
大编辑中心暨浙江日报全媒体编辑中心,下设夜班部和数字部,主要负责浙江日报要闻版、浙江在线首页、浙江新闻客户端头条及部分频道的编辑工作;负责三端产品设计、总体风格协调及三端出版(刊播)质量把控等工作;承担为浙江日报、浙江在线、浙江新闻客户端各版面、各频道、各栏目(含在线和客户端各市、县市区频道、“浙里”系列微信公众号等)内容生产提供生产标准和业务指导。而经济、政治、文化、社会生态、理论评论等垂直采编部门,则负责浙江日报相应版面编辑工作、运维浙江在线、浙江新闻客户端相应频道或栏目。
这一架构,打破了原先三端各自为战的局面,促使垂直采编部门的记者克服纸媒依赖,真正变身全媒体记者。
支撑保障这一体制构架的是五大机制:一是以栏目制为组织方式的创新内容生产机制。二是技术支撑机制,浙报集团拥有独家的智能化技术平台媒立方,会捕捉当天各个端口的舆情top10,以及原发爆料信息,以此来决定当天的报道选题和采编资源配置,及时测量传播效果。三是全天候值班的中央厨房指挥调度机制和一日三会采编决策机制。四是激励机制,建立与互联网企业类似的KPI考核制度,根据稿件质量水平和传播力指数,科学评定薪酬等级。五是创新内容品牌运营经营机制,注意提升三端变现能力。
这种三端融合的全新体制机制产生五类人才刚需:原创精品内容的策划生产者;一专多能的全媒体记者;善于设置议题的观点生产者;具有全球眼光的对外传播者;作风深入的建设性舆论监督者。
传媒的现在与未来
曾光明 快手合伙人
传媒行业的变化,是基于技术与市场的变化,是结果,而技术和市场才是改变行业的两个浪头。社交、个性化、移动和富媒体是移动互联时代的特征。很多时候对内容的设计是基于技术条件的、围绕技术的,在内容为王的情况下要从不同的方面做出突破。
随着移动设备的普及、网络的建立、
应用的丰富,下一个内容形态是更高效率的信息传输形态。我们的工作就是要基于信息的记录和传播过程。因为信息的获取对社会具有巨大价值,而人们对信息的需求比以前更多,要求也比以前更高,信息的传播规律也要求更快、更准、更全。
我们要在信息的记录与传播过程中发挥出信息的价值,目前信息2.0的编辑要从一条信息的编辑,成为一片信息的编辑;从提供信息,到发现、筛选信息;从表达自己的观点,到通过整理他人言论带来更广泛的视野,符合传播体系与规律。在海量信息下,人工智能不是敌人,而是同盟。相比文字和图像,现阶段人工智能对视频的理解已经达到非常高的阶段。我们应该去拥抱人工智能。如果你害怕被机器淘汰,你就应该被机器淘汰,这是信息工作者最好的时代。
从传播策略到策略传播
陈阳 蓝色光标副总裁、蓝色光标研究院院长
在多元互动的环境下,新的范式在改变旧的范式,信息价值化——价值分享化——分享社群化——社群服务化已成必然,所以策略传播是以整合为前提、以人的需求为核心的传播,不再是简单的公共告知。
从公关角度,策略传播有两条路径,一是面对庞大的市场服务,企业需要从战略层面做出决策,二是重新定义公关,原有的范式已经不再适用,要以人的需求重新构建。
自媒体正超越主流媒体,它的机动灵活性更贴近民众,更易产生广泛的社会共鸣,迅速改变着人们对事物的价值判断,但负面情绪的高涨也阻碍了大众对真相的了解。因此,当今的策略传播要更具计划性和针对性。事实不再重要,描述更为重要,怎样去描绘一个新的事实去改变人的认知更具意义。
媒体不再是载体和渠道,而是重要的人际网络与资源平台,媒体融合要以新融旧。策略传播必须摒弃传统的宣传与说教,让信息更接地气、更亲和而有效。大数据为策略传播提供了更精准的传播范围与目标对象。要打通官、民、国际三个舆论场,让策略传播更广泛、更有价值。
从多元化角度审视当今的传播,是当下公共关系的一种新思维,它与当下个性的表达、新的传播模式、社会参与感的增强以及社会信任的缺失密切关联。中国已经步入利益多元化、诉求多样化的“分化性社会”,策略传播正日益彰显新时代的生命力。
传媒新手的入行准备
檀梅 浙江日报报业集团总编辑助理
很多新媒体部门的HR招聘时除了关注应聘者的专业素养外,还会问一个问题——你愿不愿意长时间地上夜班或者早班?这意味我们现在的工作节奏和和我们原来对这个职业的想象——相对比较自由的创造型工作有些不同。所以,进入传媒这个行业要做的第一个心理准备是随时在线。
新闻专业的毕业生要学一学做产品的方法,训练工作统筹的能力,按照做产品的方法,排出需求的优先级,建立做事的优先级。我们要学会判断什么样的工作对我成长有价值、值得去死磕。有意义的工作也许不会有马上的非常现实的额外奖励,但也要把它做到极致。
做新媒体的高手肯定具备了解、认知数据的能力。仅仅是做一个微信号都会涉及很多数据的奥妙。就标题而言,多少字的标题在朋友圈能完整显示?还有点击量、转发量、新增用户、净增用户的关系等等。数据能帮助我们比别人提前几分钟去了解一个事情,而在移动互联时代,比别人提前几分钟就有可能赢得胜算。
现在,机器人可以完成体育赛事、天气预报、企业金融和数据分析这三方面的稿件,人机协同将成为日后传媒生产的主流方式。这使得记者入职的门槛变得更高,需要记者拥有更深厚的人文素养、更娴熟的文字表达技巧、更精湛的视觉呈现能力。看待问题的视野和格局,分析问题时的判断能力与深度阐释能力将成为新闻记者核心竞争力的关键指标。所以在新闻教育上,调查性、解释性新闻等高品质新闻类型写作能力的培养变得很重要,因为这类新闻会是新闻记者的主战场。